ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX

Spécialisations en français


Préparation à l’entrée universitaire et collégiale

L’objectif de ces programmes est d’aider les étudiants internationaux non natifs de langue française à se préparer aux examens d’admission universitaire ou collégiale de niveau avancé afin de pouvoir suivre sans difficultés un cursus de formation au sein d’institutions francophones. Il est possible de combiner un cours de préparation aux examens avec un cours de français standard.

Les différents programmes

Cours de préparation au DELF (Diplôme d’étude en Langue Française) et au  DALF (Diplôme d’approfondissement de la Langue Française)

Le DELF comporte 4 niveaux de compétences A1 (Débutant), A2 (Élémentaire), B1 (Pré-intermédiaire), B2 (Intermédiaire) et le DALF en comprend deux C1 (Post-intermédiaire) et C2 (Avancé). Ces diplômes sont internationalement reconnus par les institutions postsecondaires francophones et par la plupart des employeurs français ou étrangers. Le niveau B2 constitue le minimum requis à l’entrée universitaire. Le DALF (C1 ou C2) exempte de tout test linguistique pour l’entrée dans une université française.

Niveaux

Objectifs

 

A1

Á l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de/d’ :

  • Se présenter de façon détaillée
  • Poser, comprendre et répondre à des questions simples sur des sujets personnels
  • Utiliser des expressions de la vie quotidienne
  • Décrire ses goûts et ses préférences
  • S’orienter dans le temps et dans l’espace
  • Présenter brièvement son travail
  • Tenir de courtes conversations
  • Lire de courts textes
  • Transférer un appel téléphonique
  • S’exprimer au présent
  • Raconter des évènements passés
  • Écrire de courtes lettres
 

A2

Á l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :

  • Comprendre des informations dans divers contextes
  • Présenter un projet personnel présent, passé ou futur et le justifier
  • Raconter un évènement récent oralement et par écrit
  • Écrire de courts textes argumentatifs, des courriels et des lettres simples
  • Comprendre des écrits peu complexes mais variés
  • Prendre part à des conversations portant sur des problèmes personnels, les études, les contraintes professionnelles ou une entrevue d’embauche.
  • Formuler des hypothèses simples
  • Donner des conseils
  • Décrire un lieu touristique et exprimer son opinion
 

B1

Á l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de/d’ :

  • Comprendre quelqu’un qui parle de ses projets, exprime son opinion, formule des hypothèses, rapporte les paroles d’une tierce personne
  • Comprendre la biographie d’une personne célèbre
  • Exprimer des relations simples de cause, de but, de conséquence et de condition dans le contexte d’un projet personnel ou professionnel
  • Présenter un fait d’actualité
  • Prendre part à une conversation en donnant son avis et participer à un débat
  • Comprendre un texte à caractère polémique, les arguments d’un message publicitaire, des textes relatant des faits passés, le compte-rendu d’un spectacle
  • Rédiger une lettre de plainte, un texte argumentatif sur un sujet controversé, un CV, un fait divers, une recommandation
 

B2

Á l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de/d’ :

  • Comprendre quelqu’un qui traite de sujets complexes et qui exprime différents sentiments nuancés
  • Donner son point de vue sur des sujets complexes et controversés et résumer le point de vue d’autrui
  • Poser des questions qui induisent des réponses nuancées, proposer des alternatives, diriger un débat en en respectant le protocole
  • Comprendre des articles de journaux complexes et les divergences de points de vue exprimés
  • Rédiger un texte argumentatif complexe
 

C1

Á l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de/d’ :

  • Comprendre de longues conversations (entretien, cours, conférence, etc.) ainsi que de brefs documents radiodiffusés
  • Comprendre le sens d’un long texte littéraire ou journalistique
  • Rédiger une synthèse et un essai argumenté à partir de plusieurs documents écrits
  • Faire un exposé à partir de documents écrits et en discuter
  • Produire un discours clair et organisé qui montre la maîtrise des structures de la langue
  • Utiliser un répertoire lexical riche et varié
 

C2

Á l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de/d’ :

  • Faire un compte rendu oral d’un document sonore
  • Produire un développement personnel à partir de la problématique exposée dans ce document
  • Débattre du sujet d’une manière nuancée
  • Faire la synthèse de documents et produire un texte structuré à partir de ceux-ci
  • Réaliser diverses tâches académiques

 

 

DELF / DALF

Temps partiel

Option 1 :

  • Programme de 4 semaines par niveau
  • 15 heures par semaine
  • 9h00 – 12h00 – Lundi au vendredi.
  • 6 sessions par année
  • 6 étudiants  par groupe
  • Niveau d’entrée : Débutant

Plein temps

Option 2 :

  • Programme de 4 semaines par niveau
  • 25 heures par semaine
  • 9h00 – 12h00 - 13h00 – 15h00. Lundi au vendredi.
  • 6 sessions par année
  • 6 à 10 étudiants par groupe – 2 professeurs par groupe
  • Niveau d’entrée : Débutant

Frais de scolarité 

Options

DELF / DALF

Option 1 – 60 heures

$ 590

Option 2 – 100 heures

$ 920

 

Cours de préparation au TFI (Test de Français International)

Ce test à choix multiples, élaboré par Educational Testing Service Canada, évalue le niveau linguistique en français des étudiants non-francophones dans les quatre compétences langagières : compréhension orale, lecture, écriture, expression orale, dans un contexte professionnel ou dans des situations de communication internationale. Il est utilisé par les entreprises pour identifier leurs besoins en langue française des postes à pourvoir, planifier les formations et recruter les candidats appropriés. De plus, les établissements d'enseignement supérieur sur le plan international, HEC - Universités francophones de Montréal, se basent sur vos résultats au TFI comme test linguistique d'entrée.

 

 

TFI

Temps partiel

  • Programme sur 7 semaines
  • 3 heures par semaine
  • 17h00 – 20h00 les mercredi soirs
  • 6 sessions par année
  • Niveau d’entrée : Intermédiaire minimum
  • 6 à 10 étudiants par groupe –  1 professeur
  • Développement des 4 compétences linguistiques à un niveau avancé
  • Apprentissage de stratégies d’analyse et de réponse propres à la structure et au contenu de l’examen
  • Évaluation régulière des acquis et simulations en temps réel.

Frais de scolarité 

Nombre de semaines

TFI

7

$ 210

17 rue Aberdeen – Suites 303-305
Ottawa (Ontario)  K1S 3J3

(613) 237-6336 | (819) 210-6576
info@valoggialinguistics.ca

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